科举 考试 信息化机考 测评形式的进化从历史中走来

中国是一个考试大国，考试的历史可谓源远流长。现今的考试，更是人多面广，涉及各行各业。考试，作为一种检验个人学习结果的手段，在我们每个人的身上都留下了深深的记忆。

一、古代科举改变命运

众所周知，在我国古代社会，读书、考试，是读书人谋求社会地位、改变人生命运最重要的途径之一。参加科考、中举入仕，成了旧时代大多数知识分子的人生追求。为人们所熟知的科举制度，是从隋朝元年开始实行的一种考试选官制度,因采用分科取士的办法,所以称之为科举。到清朝光绪三十一年最后一科进士考试为止,科举制沿袭了一千三百多年。在这一段漫长的历史长河中，科举虽然改变了无数文人仕子的前途命运，但也对一大批读书人的身心带来了残酷的摧残。可以说，科举，诞生于中国隋朝经济社会发展的鼎盛之际，成长于历朝历代文人墨客的拼搏之中，发展于中国农耕社会的繁荣崛起之时。

二、现代考试利弊交织

现如今，科举早已离我们远去，但科举的“影子”，就像一层若隐若现的迷雾,依然笼罩在我们身上。现实中，由于考试本身的价值和地位，是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的，所以，人们在考试活动的实践中逐渐认识到，考试本身具有测评、学习、思考、复习等多项功能。正是基于这一点，人们仍然把考试制度看作是当前一种最好的人才选拔机制。放眼世界，许多发达国家在选择人才、培养人才时，大多采用考试录取制度。各国入学、升学制度的建立，无一不是以考试录取制度的实施为其根本标志的。自从19世纪中期，英国政府推行现代教育入学考试制度以来，各国竞相效仿。历时一个半世纪，入学、升学考试制度经过多次完善和检验，一再被证明是科学、公平而行之有效的选人制度。

诚然，虽说现代考试制度科学、公平，但程序繁琐、投入太大。现在学校普遍采用的仍是传统的考试方法，即一次性采用纸质、笔作答的考试方法。这种考试由“准备考题、组织考试、批阅试卷”三部分组成。看似简单的三个部分，实则涉及到保密、后勤和财务等很多的方面。一旦其中某一环节出现了纰漏，都会给全社会造成极为不良的负面影响，尤其是大型的全国考试。由此可见，现代考试的机制是合理的，但实施起来程序繁琐，如履薄冰。

三、智慧考试以人为本

依托我国科学技术的不断进步，智慧考试或信息化机考具有了易操作性、易管理性和流程规范性等特点，使传统考试正面临着一场前所未有的改革。新的考试方式取代传统考试模式，是未来学校教育考试的一种新的发展必然趋势。在这样一种情况下，许多厂商开始提出信息化机试整体解决方案，其覆盖出题、制卷、编排、组考、阅卷、统分、评析全过程，由此形成一个完整的考务闭环，有效降低考试、考务部门的劳动强度，提高组考部门的组考效率，从而节省考试成本，提升考试灵活度。

基于此背景，早在2013年，南昌市教育考试院与本土企业江西软云科技达成技术合作，经省教育考试院批准在全国率先探索普通高中学业水平考试信息化机考改革试点，将信息化考试技术与高中学业水平合格性考试相结合。这一试点首先在历史学科展开，之后逐步延伸到思想政治、生物、地理、物理、化学等其他学科。至2017年下半年，信息化机考实现了高中学考所有11门课程的全覆盖，这不仅是全市、全省首创，也属全国首例。

历时8年，南昌机考改革成功探索，为创建全国智慧教育示范区奠定了扎实的基础，给其他省市的机考改革工作提供了一套完整可借鉴、可参考、可复制的模式。2019年11月，教育部科技司调研组来到南昌市调研指导普通高中学业水平考试机考改革工作时，对以软云科技技术支撑下的南昌市信息化机考改革探索，给予了积极充分的肯定和赞许。

当今时代,随着信息技术的快速发展,大数据成为国家基础性战略资源,成为新的社会生产要素,对经济发展、社会治理、人民生活等方方面面都产生了重要影响。教育，作为经济社会快速发展的助推器，应深入贯彻与时俱进的发展观，摆脱传统考试制度的束缚，在传统的考试中引入高科技方式。信息化机考逐步取代传统的考试方式，必将是今后学校教育考试工作的发展方向，也必将成为新一代主流的考试方式。

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